Filmisches oder computergeneriertes Anschauungsmaterial trägt in zweierlei Hinsicht dazu bei, zum Leben zu erwecken.
Sachverhalte und Modelle können durch filmische Aufnahmen oder Computeranimationen anschaulich gemacht werden. Aus abstrakten Modellvorstellungen werden lebendige Objekte und Abläufe. Filme zeigen beispielsweise Ausschnitte eines Brückenbaus oder Labor- und Feldversuche an Bauteilen. Animationen können Studierenden physikalische, baustoffliche oder bautechnische Effekte demonstrieren. Dabei sind der Darstellung und Veranschaulichung kaum Grenzen gesetzt.
Neben der Erweckung des sonst abstrakten theoretischen Wissens bieten Filme und Animationen eine Abwechslung und lassen Studierende ihre Konzentration und Motivation wiedergewinnen.
