Die Vorstellung und Diskussion anhand von Fallstudien erlaubt den Studierenden einen Einblick in die Praxis. Werden Fälle aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet, dann bekommen Studierende einen Eindruck von verschiedenen Berufsbildern, ihren typischen Aufgaben, Motivationen und Bedeutung für das (Wirtschafts-)System.
In diesem Ansatz werden ausgesuchte Fälle derart aufbereitet, daß mehrere Perspektivwechsel im selben Fall möglich werden. Gemeinsam mit dem Lehrenden können die Studierenden beispielsweise zunächst die Rolle des Wirtschaftsprüfers einnehmen und aus seiner Sicht den Fall betrachten. Im nächsten Schritt nehmen sie die Rolle des Betriebsprüfers oder eines Mitarbeiters des Finanzamtes ein. In einem weiteren Schritt diskutieren die Studierenden den Fall aus der Sicht eines Steuerberaters.
Abschließend können die Erfahrungen, die sich aus dem mehrfachen Perspektivwechsel ergeben reflektiert werden.
