The distribution areas of Central European tree species are an important but complex part of the teaching of silviculture. With the help of a multiple choice test, students can familiarise themselves in depth with the tree species and practise their distribution areas. ...
Role-playing and its advantages are already described in the didactic design pattern "Role-playing instead of lectures" and will be illustrated here by a variation in the application. In a course focussed on the training of communication in the context of urban and spatial planning, role-playing offers ...
Examination requirements are often only announced shortly before the examination, so that students are left floating in a "vacuum" throughout the semester. The short-term announcement requires a re-evaluation of the entire learning material under the premises of the examination and thus additionally increases the ...
Prüfungssituationen, insbesondere bei mündlichen Prüfungen setzen Studierende oft unter Druck. Durchaus kann auch das Gefühl einer gewissen Willkürlichkeit der Prüfer bei den Studierenden entstehen, wenn Prüfer mit ihrem subjektiven und individuellen Blick auf das Prüfungsthema ihre Fragen formulieren. Diesen Problemen ...
In Lehrveranstaltungen, in denen mit Präsentationen / Powerpoint-Folien gearbeitet wird, haben Studierende am Ende des Semesters oft mit einer großen Gesamtzahl von Folien zu kämpfen. Gerade bei Lehrveranstaltungen, die über Jahre reifen und weiterentwickelt werden, entstehen Foliensätze mit Hunderten von ...
Über Vorträge, in denen Studierende den Stoff der jeweils letzten Lehrveranstaltung aufbereiten und den Stoff der aktuellen Lehrveranstaltung in Teilen vorbereiten und präsentieren, lassen sich Prüfungen durchführen, die in verschiedener Hinsicht den Anforderungen einer Prüfung gerecht werden. Studierende bekommen die ...
Studierende bekommen die Möglichkeit, die Planung eines Hauses unter verschiedenen Gesichtspunkten, wie dem Wärmeschutz, Feuchteschutz, Schallschutz und der Energieeinsparverordnung vorzunehmen. Dabei greifen sie auf theoretisches Wissen des vorangegangenen Semesters zurück und wenden dieses in einem Seminar auf ein konkretes Beispiel ...
