Gerade wenn Lehrende aus einem praxis- bzw. anwendungsnahen Umfeld kommen und diese Anwendungen einen Bezug zum Studienfach der Studierenden erkennen lassen, können die Lehrenden einen interessanten und motivierenden Einstieg in die Lehrveranstaltung bieten. Beispiel: Mit Hilfe von Bilder aus realen ...
Kann für Studierende ein Bezug zu einer Anwendung oder einem Projekt hergestellt werden, dann erhöhen sich häufig das Interesse und die Motivation. Können sie dann noch Teil eines Forschungsprojektes sein und innovative Technologien kennenlernen und nutzen, bieten sich interessante Möglichkeiten ...
Studierende nehmen aus Gesprächen mit Lehrenden, insbesondere fachbezogenen Konsultationen eine ganze Menge mit. Nicht immer sind Lehrende jedoch sicher, ob die aus ihrer Sicht relevanten Hinweise, Informationen und Aufgaben tatsächlich von Studierenden erfasst wurden und in Lehrveranstaltung, Selbststudium und Prüfungsvorbereitung ...
